Kisi-kisi PAI-Aqidah Akhlaq SMP Kelas 9 Sem 2

No.	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Bhn kls/ sm		Materi Pokok		Jml Soal	Indikator	No soal
1	2	3	4		5		6	7	8
1	(Aqidah): 10. Meningkatkan keimanan kepada qadha dan qadar	10.1 Menyebutkan ciri-ciri beriman kepada qadha dan qadar.	IX/2		beriman kepada qadha dan qadar. QS. Al-Hadid:22		5	ü  Menjelaskan arti beriman kepada qodlo dan qodar ü  Menyebutkan dalil adanya qodlo dan qodar ü  Menterjemah QS. Al-Hadid:22	1,2 3,4 5
		10.2 Menjelaskan hubungan antara qadha dan qadar.			hubungan antara qadha dan qadar		4	ü  Menjelaskan hubungan dan hasil usaha murid ü  Menyebutkan dalil kewajiban berusaha seorang murid ü  Menterjemah QS. Ar-ro’dhu: 11 ü  Menjelaskan maksud QS. An-Kabut :2	6 7 8 9
		10.3 Menyebutkan contoh-contoh qadha dan qadar dalam kehidupan sehari-hari.			contoh-contoh qadha dan qadar dalam kehidupan sehari-hari		2	ü  Contoh Murid yang berusaha, namun hasilnya tidak sesuai keinginannya ü  Contoh pedagang yang berusaha biasa-biasa saja namun hasilnya sangat luar biasa	10 11
		10.4 Menyebutkan ayat-ayat al-Quran yang berkaitan dengan qadha dan qadar.				ayat-ayat al-Quran yang berkaitan dengan qadha dan qadar	3	ü  Menyebutkan QS. An-Najmu: 39-40 ü  Menyebutkan QS. Ankabut:2 ü  Menyebutkan QS. Al-Ahzab: 38	12 13 14
2	(Akhlak): 11. Menghindari perilaku tercela	11.1 Menyebutkan pengertian  takabur.	IX/2		pengertian  takabur. Sifat ujub Pembagian takabbur		4	ü  Menjelaskan pengertian takabur ü  Menyebutkan Sifat-sifat  ujub yang menyebabkannya. ü  Menyebutkan pembagian takabbur	15 16,17 18
		11.2 Menyebutkan contoh-contoh perilaku takabur.		contoh-contoh perilaku takabur			3	ü  Mencontohkan prilaku ujub seorang murid ü  Mencontohkan ujub seorang kaya ü  Mencontohkan ujub seorang miskin	19 20 21
		11.3 Menghindari perilaku takabur dalam kehidupan sehari-hari.		Cara menghindari perilaku takabur dalam kehidupan sehari-hari			4	ü  Menyebutkan cara menghilangkan sifat ujub ü  Menyebutkan bahaya ujub di dunia ü  Menyebutkan bahaya ujub di akhirat ü  Menjelaskan ujub terhadap sesama manusia	22 23 24 25

1314 sm2 Kelas 9 bab 6

SMP BP MA'ARIF NU ASSA'ADAH 

JL. RAYA SAMPURNAN BUNGAH GRESIK

===================================

ULANGAN HARIAN SEMESTER 2

Bab 6

Nama Murid:  
Nomor Induk:

BUTIR  SOAL ULANGAN HARIAN

1.       Jelaskan pengertian beriman pada qodlo’ dan qodar disertai dalilnya!

2.       Jelaskan hubungan Qodlo’ dan qodar di dalam belajar dan prestasi yang diraih murid di sekolah!

3.       Sebutkan 5 sikap yang kamu lakukan dalam mengimani qodlo’ dan qodar.

4.       Sebutkan Fungsi beriman pada qodlo’ dan qodar  dengan dalilnya!

5.       Jelaskan pembagian qodar dan berikan contohnya!

Jelaskan 3 kesabaran dalam mengimani qodlo’ dan qodar

Catatan: 

a.  UH dilakukan secara lisan.

b. Remidi, menulis kembali materi 50% dari buku referensi

c. bila tidak juga menyelesaikan orang tua akan di beri informasi tentang UH.

1314 sm2 Kelas 8 bab4-5

SMP BP MA'ARIF NU ASSA'ADAH 

JL. RAYA SAMPURNAN BUNGAH GRESIK

===================================

ULANGAN HARIAN SEMESTER 2

Bab 4-5

Nama Murid : 
Nomor Induk:

BUTIR SOAL ULANGAN HARIAN

1.       Jelaskan pengertian beriman kepada Rasul dan perbedaan nabi dan rasul!

2.       Sebutkan nama-nama 25 Rasul yang wajib diketahui, beserta Rasul ulul Azmi,

3.       Sebutkan sifat-sifat dari Rasul dan jelaskan masing-masing sifatnya!

4.       Sebutkan Amalan kamu yang sesuai dengan sifat-sifat Rasul!

5.       Ceritakan salah satu dari Rasul Ulul Azmi!

Catatan: 

a. UH dilakukan secara lisan.

b. Remidi, menulis kembali materi 50% dari buku referensi

c. bila tidak juga menyelesaikan orang tua akan di beri informasi tentang UH.

1314 SM2 Kelas 7 bab4

SMP BP MA'ARIF NU ASSA'ADAH 

JL. RAYA SAMPURNAN BUNGAH GRESIK

===================================

ULANGAN HARIAN SEMESTER 2

Bab 4

Nama Murid  :  

Nomor Induk :

BUTIR  SOAL ULANGAN HARIAN

1.       Jelaskan pengertian malaikat dan beriman pada malaikat beserta dalilnya!

2.       Subutkan sifat-sifat malaikat dan satu dalil!

3.       Jelaskan perbedaan Malaikat, Jin, manusia dan satul dalil!

4.       Sebutkan kelompok malaikat dan tugas-tugasnya!

5.       Sebutkan fungsi/hikmah beriman kepada malaikat.

catatan:

a.  UH dilakukan secara lisan.

b. Remidi, menulis kembali materi 50% dari buku referensi

c. bila tidak juga menyelesaikan orang tua akan di beri informasi tentang UH.

Tugas 12 Jan 2014

Tugas untuk Murid;

Tugas tanggal 12 januari 2014, sosialisasi perda, jamsos, di yppq.

Kelas 7c, jam 3-4.

Tugas ditulis di buku tulis.

1.      Sebutkan hadist beriman pada malaikat dan terjemahkan?

2.      Sebutkan dasar bahwa malaikat tidak pernah sombong dengan terjemahannya!

3.      Sebutkan dalil bahwa malaikat selalu taat pada Allah beserta tejemahannya!

4.      Sebutkan dalil bahwa malaikat tidak berjenis beserta terjemahannya!

5.      Sebutkan dasar bahwa malaikat bisa berubah bentuk lain dan terjemahkan!

6.      Sebutkan sifat-sifat malaikat!

-0-

Kelas 9c, jam 7-8

Tugas ditulis di buku tulis.

1.      Sebutkan 3 dalil tentang adanya qodlo dan qodar beserta terjemahannya!

2.      Bedakan antara pengertian qodlo’ dan qodar.

3.      Sebutkan dalil bahwa cobaan adalah bagian dari qodlo qodar Allah

4.      Bagaiman sikap kita dalam tuntunan islam tentang menghadapi cobaan!

 -0-

1314 sm1 UH8 B2

ULANGAN HARIAN SEMESTER 1

Bab 2

Nama Murid  :
Nomor Induk :

BUTIR SOAL ULANGAN HARIAN

1. Jelaskan tentang zuhud dan tawakkal!

2. Buatlah 2 contoh perilaku  zuhud seorang murid!

3. Buatlah 2 contoh perilaku  tawakkal seorang murid!

4. Sebutkan perilaku zuhud yang kamu lakukan!

5. Sebutkan perilaku tawakkal yang telah kamu lakukan!

Cat.: 

a. UH dilakukan secara lisan.

b. Remidi, menulis kembali materi 50% dari buku referensi.

1314 UH9 B4-5

SMP ASSA'ADAH

TAHUN 2012-2013 SEMESTER 1

PAI-AQIDAH AKHLAQ

KELAS 9 BAB 4-5

Nama Murid  :

Nomor Induk :

SOAL ULANGAN HARIAN

1. Jelaskan qonaah dalam kehidupan keseharianmu!                    (2)

2. Sebutkan Hadits riwayat Thobaroni tentang qonaah!               (2)

3. Jelaskan pengertian tasamuh!                                                    (2)

4. sebutkan dalil Al-Fath ayat 29 dan terjemahkan!                     (2)

5. Jelaskan lingkungan keluarga dan lingkungan di luar rumah!  (2)

cat.:
a. UH dilakukan secara lisan.

b. Remidi, menulis kembali materi 50% dari buku referensi.